Školský podporný tím
Školský špeciálny pedagóg
ŠKOLSKÉ ŠPECIÁLNE PEDAGOGIČKY: Mgr. Amália Tomečková,
Mgr. Mária Kačurová
KONTAKT: E-mail: amaliatomeckova@centrum.sk
kacurova.majka@gmail.com
KONZULTAČNÉ HODINY:
utorok: 11:20-13:20 Mgr. M. Kačurová
streda: 11:20-13:20 Mgr. A. Tomečková
Možnosť individuálnych konzultácií. Je nutné sa vopred ohlásiť.
HLAVNÝ CIEĽ PRÁCE ŠKOLSKÝCH ŠPECIÁLNYCH PEDAGOGIČIEK
V ŠKOLSKOM ROKU 2025/2026
Práca so žiakmi
V rámci intrevencie sa školský špeciálny pedagóg zameriava na rozvoj a podporu oblastí, ktoré boli diagnostickým vyšetrením identifikované ako problematické:
- pohybové schopnosti,
- zmyslové vnímanie,
- kognitívne schopnosti,
- komunikačné zručnosti,
- sociálno-komunikačné zručností,
- emocionálny rozvoj,
- sebaobsležné zručnosti.
Časť hodiny je možné venovať aj objasneniu učiva, ktoré dieťa pri bežných vyučovacích metódach nepochopilo.
Dôležitou súčasťou špeciálno-pedagogickej intervencie sú aj rozhovory so žiakmi, ktoré napomáhajú budovaniu dôvery medzi žiakmi a školským špeciálnym pedagógom, posilňujú ich motiváciu, podporujú vnútornú aktivitu a rozvíjajú pozitívny vzťah k učeniu.
Pri práci školskí špeciálni pedagógovia využívajú odbornú litertúru, pracovné listy, špeciálne hry a cvičenia, ako aj pomôcky určené pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a edukačné počítačové programy.
Práca s rodičmi
Termín konzultácie si rodičia môžu dohodnúť so školskými špeciálnymi pedagogičkami podľa potreby.
Témou takýchto stretnutí býva výmena skúseností rodiča - školského špeciálneho pedagóga a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na dieťa a pri zdolávaní jeho špecifických problémov. Dôležitou súčasťou spolupráce s rodičom je aj kompletizácia povinnej dokumentácie a posilnenie sebavedomia rodiča v jeho náročnej úlohe podporovať vzdelávanie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením.
Spolupráca s učiteľmi a výchovným poradcom
Školské špeciálne pedagogičky sú poradcom a pomocníkom triednych i predmetových učiteľov pri vzdelávaní žiakov s ŠVVP.
S triednymi učiteľmi vytvárajú každoročne individuálny výchovno - vzdelávací program, do ktorého sa premietajú špecifické problémy žiaka vyplývajúce z jeho diagnózy a priebežne s nimi konzultujú prípadné zmeny v ňom. Triednemu učiteľovi sú taktiež nápomocné pri vypĺňaní povinnej školskej dokumentácie (vysvedčenie, katalógový list žiaka). Pomáhajú riešiť problémy žiakov s ŠVVP. Spolupráca s výchovným poradcom sa zameriava najmä na absolvovanie celoštátneho testovania deviatakov s ŠVVP a na ich umiestnenie na primeraný typ strednej školy.
Spolupráca s CPaP
Úlohou školských špeciálnych pedagogičiek je koordinovať proces, za pomoci ktorého sa žiak s problémami v učení stáva žiakom s diagnostikovanou a tolerovanou poruchou učenia. Tento proces vyžaduje spoluprácu nielen rodiča, žiaka, ale aj odborného garanta, ktorým je v tomto prípade CPaP. Školské špeciálne pedagogičky sú sprostredkovateľom medzi školou a CPaP.Upravi