Novinky

        • Výtvarná súťaž „Diecéza tvojimi očami“

          • Výtvarná súťaž „Diecéza tvojimi očami“

          • Pri príležitosti 250. výročia Spišskej diecézy sa žiaci našej školy zapojili do výtvarnej súťaže „Diecéza tvojimi očami“ na tému „Vďačnosť za dedičstvo našej diecézy“.

            V školskom kole vznikli krásne a originálne výtvarné práce zobrazujúce kostoly, pútnické miesta, významné osobnosti a duchovné bohatstvo Spišskej diecézy. Žiaci prostredníctvom svojich diel vyjadrili úctu k viere, tradíciám a hodnotám nášho regiónu.

            Vybrané víťazné práce boli zaslané na Diecézny katechetický úrad. Ďakujeme všetkým žiakom za ich kreativitu, snahu a reprezentáciu školy.

            PaedDr. Zuzana Mačugová Zbušková

        • Výtvarná súťaž „Smetiari budúcnosti“

          • Výtvarná súťaž „Smetiari budúcnosti“

          • Žiačky 8. A a 8. B triedy sa zapojili do výtvarnej súťaže „Smetiari budúcnosti“, ktorú organizuje spoločnosť KOSIT. Prostredníctvom svojich kreatívnych výtvarných prác vyjadrili predstavy o budúcnosti ochrany životného prostredia, recyklácie a moderných spôsobov starostlivosti o čistotu miest a prírody.

            Vo svojich kresbách zobrazili rôzne originálne nápady – inteligentných robotov, ekologické vozidlá či moderné technológie, ktoré by mohli pomáhať pri triedení a spracovaní odpadu.

            Ďakujeme šikovným žiačkam za ich kreativitu, fantáziu a zodpovedný prístup k ochrane životného prostredia.

            PaedDr. Zuzana Mačugová Zbušková

        • Výtvarná súťaž Asociácie za život a rodinu

          • Výtvarná súťaž Asociácie za život a rodinu

          • Žiačky 8. ročníka sa zapojili do výtvarnej súťaže na tému „Prečo sú rodina a manželstvo dôležité“, ktorú organizovala Asociácia za život a rodinu. Prostredníctvom svojich obrazov vyjadrili svoj pohľad na hodnotu rodiny, vzájomnej lásky, úcty a podpory. Ďakujeme šikovným žiačkam za ich kreativitu, snahu a krásne myšlienky pretavené do umeleckých diel.

             

            PaedDr. Zuzana Mačugová Zbušková

            1
        • Drevené autíčka, domčeky a dopravné značky

          • Drevené autíčka, domčeky a dopravné značky

          • Rozvíjanie pracovných zručností a návykov u žiakov so špeciálno-výchovnými vzdelávacími potrebami patrí k základným cieľom výchovy a vzdelávania v Základnej škole. Preto sme sa v rámci pracovného vyučovania v špeciálnych triedach 5.ŠT, 8.AŠT a 9.ŠT rozhodli podporiť tento cieľ výrobou a maľovaním rôznych drevených hračiek. Žiaci rezali, brúsili, vŕtali a maľovali drevené dopravné značky, autíčka, ale aj drevené domčeky. Na hodinách pracovného vyučovania, v ktorých má nezastupiteľne miesto predprofesijná príprava na budúce povolanie, touto tvorivou činnosťou rozvíjali svoju predstavivosť, trpezlivosť a jemnú motoriku. Žiaci, tiež vyrobili papierový model rôznych ulíc a križovatiek, ktorý vymaľovali. Celú aktivitu sme takto prepojili s prierezovou témou dopravná výchova, v rámci ktorej si žiaci prešli rôzne dopravné situácie na vyrobenom dopravnom modely.

             

            Mgr. Ján Tomas,   Mgr. Miroslav Zavadský, PaedDr. Ján Klein, Mgr. Ľudmila Kormanská

            16
        • Týždeň duševného zdravia

          • Týždeň duševného zdravia

          • Naša škola sa zapojila do Týždňa duševného zdravia, počas ktorého sa žiaci venovali dôležitej téme starostlivosti o svoju psychickú pohodu. V rámci aktivít sa oboznámili s tým, čo je duševné zdravie a prečo je dôležité sa oň starať. V prvej aktivite si žiaci obkreslili svoje ruky a do jednotlivých častí zapisovali odpovede na podnetné otázky, napríklad: čo alebo kto im pomáha, keď cítia hnev, ako si môžu priniesť do života viac radosti, čo im pomáha zvládať strach, čo by odporučili druhým pri prekonávaní smútku a čo môžu robiť častejšie, aby cítili viac pokoja. Táto aktivita podporila sebapoznanie a otvorené premýšľanie o vlastných emóciách. Druhou aktivitou bola diskusia zameraná na vzťahy. Žiaci sa rozprávali o tom, ako podľa nich vyzerá zdravý vzťah, aké správanie si v ňom všímajú a ako sa v takom vzťahu cítia. Zároveň sa zamýšľali nad znakmi nezdravého vzťahu a tým, čo im napovedá, že vzťah nemusí byť v poriadku.

            Soc. pedagóg Mgr. M. Majerníčková

            11
        • Spoznajme spoločne významné dni rómskej kultúry

          • Spoznajme spoločne významné dni rómskej kultúry

          • V našej základnej škole sa pravidelne stretávame s dvoma dátumami, ktoré nám otvárajú dvere k hlbšiemu poznaniu rómskej identity. Našu cestu začíname na jeseň, konkrétne 5. novembra, kedy oslavujeme Medzinárodný deň rómskeho jazyka. Tento deň nám pripomína, že rómčina nie je len spôsob komunikácie, ale vzácny poklad s koreňmi v starobylej Indii, ktorý prežil stáročia vďaka ústnemu podaniu. Je to jazyk piesní a príbehov, ktorý spája Rómov po celom svete.

            Práve táto spoločná reč a kultúra tvoria základ pre druhý dôležitý sviatok – 8. apríl, kedy si pripomíname Medzinárodný deň Rómov. Kým november patrí slovu a tradícii, apríl je oslavou rómskej štátnosti a symbolov, ako sú hymna či vlajka s červeným kolesom. Oba tieto dni sú pre nás skvelou príležitosťou učiť sa vzájomnému rešpektu a pochopiť, že rozmanitosť našich tradícií je to, čo našu školskú komunitu robí zaujímavejšou a bohatšou. Skúsme si v tieto dni viac všímať, čo nás spája, a budovať školu, kde sa každý cíti prijatý.

            Mgr. Veronika Vnenčáková a PaedDr. Eva Tulušáková

            13
        • Testovanie PIRLS

          • Testovanie PIRLS

          • Testovanie PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) je medzinárodné testovanie, ktoré sa koná každých 5 rokov a zisťuje úroveň čitateľskej gramotnosti žiakov 4. ročníka základných škôl. Sleduje, ako žiaci rozumejú textu, vyhľadávajú informácie a dokážu o prečítanom premýšľať. Aj naša škola bola súčasťou tohto testovania. Testovanie prebehlo v pokojnej atmosfére a žiaci k nemu pristupovali zodpovedne. Čítanie bolo o to zaujímavejšie, že žiaci pracovali na počítačoch. Veríme, že získané výsledky prispejú k skvalitneniu vyučovania a podpore čitateľských zručností našich žiakov.

            Ďakujeme všetkým žiakom a pedagógom za ich spoluprácu a zodpovedný prístup.

                                                    PaedDr. E.Tulušáková, Mgr. M. Gurovičová

        • Školské mlieko – ochutnávka

          • Školské mlieko – ochutnávka

          • Ochutnávka mlieka a mliečnych výrobkov v rámci programu,, Školské mlieko ˮ priniesla žiakom zaujímavý a chutný zážitok.  Zrealizovali sme ju v pondelok  27.4.2026 o 8:00 hodine. Ochutnávky sa zúčastnili žiaci 6.B triedy a žiaci 9. ročníka. Aktivita podporila správne stravovacie návyky a motivovala žiakov k pravidelnej konzumácii mlieka. Žiaci si pozreli prezentáciu o spôsobe spracovania mlieka. Mali možnosť spoznať rôzne druhy mliečnych produktov, porovnať si ich chuť  a dozvedieť sa viac o ich význame pre zdravie.

                                                                                

            Mgr. Martina Vaverčáková a Ing. Zuzana Klimeková

            4
        • Školské ovocie – ochutnávka

          • Školské ovocie – ochutnávka

          • V rámci programu ,,Školské ovocieˮ prebehla v stredu  29.4.2026 o 8:00 hodine ochutnávka ovocia a ovocných štiav. Pre žiakov bola príjemným spestrením vyučovania, veď kto z nás by odolal sladkej voňavej hruške alebo krásnemu  šťavnatému jabĺčku? Ochutnávku sme zrealizovali so žiakmi v triede 6.B a žiakmi 9.ročníka.

             

            Mgr. Martina Vaverčáková a Ing. Zuzana  Klimeková

            6
        • DEŇ ZEME

          • DEŇ ZEME

          • Deň Zeme, ktorý si každoročne pripomíname 22. apríla, je globálnou pripomienkou toho, že naša planéta je jediným domovom, ktorý máme. Cieľom tohto dňa je viesť ľudí k ekologickému mysleniu a k šetrnému správaniu voči prírode.

             

            Na našej základnej škole si tento deň ctíme z troch hlavných dôvodov:

            • Zodpovednosť: Uvedomujeme si, že stav životného prostredia v našej obci a okrese priamo ovplyvňuje kvalitu nášho života.
            • Osveta: Cieľom je pripomenúť si, že prírodné zdroje (voda, pôda, čistý vzduch) nie sú nevyčerpateľné a ich ochrana začína u každého z nás.
            • Budúcnosť: Tento deň nás učí chrániť prírodu pre ďalšie generácie, aby aj tie po nás mohli vyrastať v zdravom a krásnom prostredí pod Tatrami.

            Deň Zeme nie je len o dátume v kalendári, ale o zmene nášho myslenia a každodenných postojov k svetu, v ktorom žijeme.

            Pri tejto príležitosti sme si aj na našej škole pripravili rôzne aktivity, prostredníctvom ktorých si žiaci pripomenuli význam ochrany životného prostredia. Do aktivít sa zapojili všetci žiaci našej školy, ktorí sa zaujímavou a tvorivou formou učili, ako môžu svojím správaním prispieť k ochrane našej planéty.

             

            Zem máme len jednu, chráňme si ju.

             

            Mgr. G. Kasenčáková, Mgr. V. Vnenčáková

            91
        • Spoločne sme povedali STOP šikane a kyberšikane!

          • Spoločne sme povedali STOP šikane a kyberšikane!

          • V rámci preventívnych aktivít zameraných na elimináciu sociálno-patologických javov sa žiaci druhého stupňa zúčastnili tematicky orientovaného programu venovaného problematike šikany a kyberšikany. Cieľom aktivity bolo zvýšiť ich povedomie o rôznych formách ubližovania, rozvíjať empatiu a podporiť schopnosť adekvátne reagovať v rizikových situáciách. Súčasťou realizácie bol aj anonymný dotazník, prostredníctvom ktorého mali žiaci možnosť reflektovať vlastné skúsenosti so šikanovaním, či už v pozícii obete, svedka alebo aktéra. Otázky boli zamerané na opakované ubližovanie v školskom prostredí, sociálne vylúčenie, verbálnu agresiu, fyzické násilie, ako aj na prejavy kyberšikany prostredníctvom správ a sociálnych sietí. Aktivita vyústila do spoločného symbolického vyjadrenia postoja žiakov, ktorí prostredníctvom krátkeho videa jednoznačne deklarovali: „STOP šikane a kyberšikane“. Týmto spôsobom nielen prezentovali svoj nesúhlas s akoukoľvek formou násilia, ale zároveň posilnili pocit spolupatričnosti a zodpovednosti za vytváranie bezpečného školského prostredia.

            Soc. pedagóg Mgr. M. Majerníčková

        • Duchovné aktivity špeciálnych tried

          • Duchovné aktivity špeciálnych tried

          • Cieľom duchovných aktivít pre žiakov špeciálnych je budovanie osobného vzťahu k Bohu, pestovanie vďačnosti a spoločenstva. Okrem aktivít na hodinách náboženstva sa všetky špeciálne triedy zúčastnili na svätej omši počas Vianoc a na modlitbe krížovej cesty v pôstnom období. Žiaci sa sami aktívne zapojili do priebehu čítaním prosieb, spevom a modlitbou.

              

            Mgr. Z. Konkolová, Mgr. P. Krokus, Mgr. R. Šemrák

            13
        • Škola v prírode – Ždiar, Hotel MAGURA

          • Škola v prírode – Ždiar, Hotel MAGURA

          • Žiaci našej školy sa 20.4.2026 – 24.4.2026 zúčastnili Školy v prírode v krásnom prostredí Ždiaru, kde boli ubytovaní v Hoteli Magura. Počas celého pobytu zažili množstvo zaujímavých chvíľ plných radosti.

            Program bol pestrý a obohacujúci. Navštívili tvorivé dielne v Kaštieli v Strážkach, kde si deti vyskúšali prácu so sadrou a vytvorili si vlastnú veľrybu. Veľkým zážitkom bola aj prehliadka kaštieľa a návšteva Múzea Ždiarsky Dom, kde dvojica detí bola oblečená do ľudových krojov a na chvíľu sa preniesli do minulosti.

            V rámci poznávania prírody absolvovali lesnú pedagogiku v edukačnej miestnosti na Šarpanci, kde sa dozvedeli aj množstvo o lese a jeho obyvateľoch. V lesnej škôlke sadili stromčeky a vo zvernici kŕmili mrkvou a jabĺčkami srny, jelene a muflóny. Nechýbala ani návšteva Belianskej jaskyne, Múzea TANAP-u, ktoré rozšírili ich vedomosti o prírode a ochrane životného prostredia.

            Popri výletoch si deti užili aj množstvo zábavy. Vo štvrtok sa konala diskotéka, ktorá mala veľký úspech. Každý deň sa zapájali do súťaží v prírode, spoločenských hier,  hrali sa na detskom ihrisku, kalčeto aj vzdušný hokej. Kreativitu a trpezlivosť rozvíjali pri výrobe náramkov z korálikov a pravidelne si zapisovali zážitky do svojich zápisníkov. Spoznávali tiež liečivé rastliny a pracovali na pracovných listoch.

            Strava bola počas celého pobytu výborná a deti si ju pochvaľovali.

            Škola v prírode priniesla nielen množstvo nových vedomostí a zážitkov, ale aj krásne spoločné chvíle a nové priateľstvá.  Nechýbal smiech, dobrá nálada, ale ani momenty, keď pani učiteľky pomáhali deťom prekonať chvíle smútku za domovom. Na tento pobyt budú všetci ešte dlho s radosťou spomínať. Pochvala patrí všetkým žiakom. Zvládli to úplne skvelo aj bez rodičov, počítača, tabletu, mobilu a televízora.

            Rada by som sa úprimne poďakovala pani učiteľkám Veronike Dudovej, Valérii Zavadskej, Elene Semaňakovej,  Žanete Lackovej a Lenke Šťastnej za ich ochotu, obetavosť a starostlivosť počas Školy v prírode. Veľmi si vážim, že na niekoľko dní opustili svoje rodiny, aby sa  mohli naplno venovať našim žiakom, vytvárať im bezpečné prostredie a pripravovať pre nich krásne zážitky.

            Ďakujem za ich trpezlivosť, empatiu a nasadenie.

             

            Vedúca ŠvP: PaedDr. Miroslava Malichová

            104
        • Zápis žiakov do prvého ročníka

          • Zápis žiakov do prvého ročníka

          • Prešli rôčky, prešli dníčky,

            budeme chodiť už do školičky.

            Do školičky zavčas rána,

            otvárať sa bude školská brána.

            Volá na nás abeceda:

            Vitaj, vitaj prvá trieda....

             

            V dňoch 21. 4. 2026 a 22. 4. 2026 sa na našej škole konal zápis žiakov do 1. ročníka pre školský rok 2026/2027.

            Počas týchto dní sme privítali 79 detí v sprievode svojich rodičov. Na zápis prišli deti z Materskej školy Podhorany. V prvý deň zápisu sme privítali deti z tried Chrobáčiky a Včielky, na druhý deň deti z tried Králiky a Lienky.

            Deti počas zápisu preukázali svoje vedomosti a zručnosti. Každé sa snažilo podať čo najlepšie výsledky. Ich pripravenosť na školu hodnotili naši učitelia, ako aj odborní pracovníci centra poradenstva a prevencie. Na záver si každé dieťa odnieslo malú odmenu.

            Spoločne sme prežili krásne chvíle.

            Tešíme sa na našich budúcich prvákov a prajeme im veľa úspechov v školskom roku 2026/2027.

            Učitelia prvého stupňa ZŠ

            25

          • Testovanie PIRLS

          • Medzinárodné meranie čitateľskej gramotnosti

            Na našej škole testovanie prebehne v stredu (29.04.2026) a vo štvrtok (30.04.2026).

             

            Pokrok v medzinárodnej úrovni čitateľskej gramotnosti

            • pod záštitou IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – Medzinárodnej asociácie pre hodnotenie výsledkov vzdelávania) – spolupráca s ISC Boston College

            • medzinárodný porovnávací výskum čitateľskej gramotnosti žiakov 4. ročníka základných škôl

            • od roku 2001 v 5-ročných cykloch

            • spätná väzba o stave vzdelávacieho systému v zúčastnených krajinách

            • čitateľská gramotnosť v 4. ročníku žiaci (9 – 10 roční) sa posúvajú zo štádia učenia sa čítať do štádia učenia sa čítaním

            • čitateľská gramotnosť – schopnosť porozumieť a používať také písomné jazykové formy, ktoré vyžaduje spoločnosť a/alebo majú hodnotu pre jednotlivca. Mladí čitatelia môžu konštruovať význam z rozmanitých textov. Čítajú za účelom vzdelávania sa, účasti v komunitách čitateľov v škole a v každodennom živote, a pre potešenie.

            Dostatočne rozvinutá čitateľská gramotnosť je nevyhnutnou podmienkou ďalšieho vzdelávania sa na ZŠ, SŠ, VŠ, ako aj v priebehu celého života.

             

            Žiakom prajeme veľa úspechov pri testovaní!

             

        • Okresný futsalový turnaj

          • Okresný futsalový turnaj

          • Tradične ako po minulé roky, tak aj tento rok sa naša škola prihlásila do futsalového turnaja v okresnom kole chlapcov. Turnaj sa konal 1. apríla 2026 v mestskej športovej hale v Kežmarku. Svoje sily sme si zmerali so žiakmi zo škôl Spojená škola, Dr. Daniela Fischera 2, ZŠ Huncovce a ZŠ M.R. Štefánika Spišská Belá. Našu školu reprezentovalo 6 chlapcov z vybraných tried (9.-7. ročník). Chalani školu reprezentovali veľmi dobre či už na palubovke alebo aj mimo nej. Bohužiaľ sme nestačili na súperov a vypadli sme. Aj napriek tomu patrí veľké ďakujem našim žiakom, za ich bojovnosť, húževnatosť a športové nasadenie. Veríme, že na budúci rok sa budeme z postupu tešiť práve my.

            Mgr. Peter Lajčák

        • Deň zdravia

          • Deň zdravia

          • Na 2. stupni našej školy sme si počas hodín biológie v mesiaci apríl pripomenuli Deň zdravia, ktorý tento rok niesol tému „Spoločne za zdravie – postavme sa za vedu“.

            Žiaci 7. ročníka sa zapojili do zaujímavej prednášky zameranej na zdravý životný štýl. Osobitnú pozornosť sme venovali zdravej a vyváženej strave. Žiaci sa oboznámili so zásadami správneho stravovania a významom jednotlivých zložiek potravy pre fungovanie organizmu.

            V rámci praktických aktivít si vytvárali vlastnú potravinovú pyramídu, prostredníctvom ktorej si upevnili poznatky o tom, ktoré potraviny by mali tvoriť základ jedálnička a ktoré je potrebné konzumovať s mierou. Okrem toho sme sa venovali aj významu pohybu, oddychu a celkovej starostlivosti o zdravie.

            Získané poznatky a skúsenosti môžu žiaci využiť nielen v škole, ale aj v bežnom živote. Veríme, že si z tejto aktivity odniesli inšpiráciu, ako sa lepšie starať o svoje zdravie a zároveň podporovať zdravie svojich blízkych.

            Mgr. Stanislava Džadoňová

            5
        • Beliansky slávik 2026 – úspech našich žiakov

          • Beliansky slávik 2026 – úspech našich žiakov

          • Naši žiaci Dianka Oračková 4.B, Milan Mirga 5.B a Michaela Mirgová 6.A, sa zúčastnili speváckej súťaže ľudových piesní Beliansky slávik v Spišskej Belej, kde reprezentovali našu školu v silnej konkurencii.

            Vyspievali krásne umiestnenia – 1. miesto a 3. miesto.

            Sme na našich žiakov veľmi hrdí a teší nás, že majú blízky vzťah k ľudovej hudbe a tradíciám, ktoré takto krásne reprezentujú.

            Srdečne blahoželáme a ďakujeme za výbornú reprezentáciu školy!

            Mgr. Elena Semaňáková, PaedDr. Zuzana Mačugová Zbušková

            9
        • Svetový deň vody

          • Svetový deň vody

          • Každoročne si 22. marca pripomíname Svetový deň vody (World Water Day), ktorý vyhlásila Organizácia Spojených národov (OSN) v roku 1993. Tento deň nie je len obyčajným kalendárnym dátumom, ale dôležitou pripomienkou, že voda je vzácny a obmedzený zdroj, od ktorého závisí život na Zemi.

            Cieľom Svetového dňa vody je zvýšiť povedomie o 2,2 miliardách ľudí, ktorí na svete trpia nedostatkom prístupu k bezpečnej pitnej vode. Pripomína potrebu udržateľného riadenia vodných zdrojov a ochrany vodných ekosystémov.

            Preto sme  dňa 20.03.2025 pripravili aktivity, ktoré poukazovali na význam vody pre nás. Do aktivít boli zapojení žiaci 1. stupňa, 2. stupňa, aj žiaci špeciálnych tried. Každý ročník mal inú aktivitu súvisiacu s významom vody pre nás a okolie.

            Svetový deň vody nás vyzýva k činom. Či už ide o opravu kvapkajúceho kohútika, šetrnejšie správanie sa v kúpeľni alebo ochranu riek a potokov, každý z nás môže prispieť k tomu, aby táto vzácna tekutina zostala dostupná aj pre budúce generácie. Voda je život, chráňme si ju.

             

            Mgr. Mária Hrebeňárová, Mgr. Renata Teltschová

            22
        • Kniha medzi nami

          • Kniha medzi nami

          • V rámci aktivity „Kniha medzi nami“ si žiaci z triednej knižnice vybrali knihu s názvom „Žuvačkový strom“. Kniha následne každý deň putovala do rúk iného žiaka. Každý žiak si doma prečítal jeden príbeh a k prečítanému príbehu vytvoril vlastný obrázok, ktorým vyjadril svoje pochopenie a predstavy. Po prečítaní celej knihy sa uskutočnila beseda, počas ktorej si žiaci navzájom predstavili príbehy, ktoré čítali a ukázali svoje ilustrácie. Diskutovali o obsahu knihy, zdieľali svoje dojmy a porovnávali, ako jednotlivé príbehy vnímali.

            Aktivita podporila čitateľskú gramotnosť, tvorivosť žiakov a ich schopnosť vyjadriť svoje myšlienky. Zároveň prispela k rozvoju komunikačných zručností a pozitívnemu vzťahu ku knihám.

            Mgr. M. Jendrichovská, Mgr. J. Dernerová

            4

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje